《给孩子恰如其分的爱》读后感10篇
分类:文学

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《做懂孩子的父母》是一本由中国人权基金会和谐家庭基金著作,漓江出版社出版的平装图书,本书定价:28.00元,页数:211,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

《给孩子恰如其分的爱》是一本由中国人权基金会和谐家庭基金著作,漓江出版社出版的平装图书,本书定价:28.00元,页数:193,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

《家庭成就孩子》是一本由李子勋著作,中信出版社出版的238图书,本书定价:35.00元,页数:2011-6,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

《做懂孩子的父母》读后感:懂你——读《做懂孩子的父母》

《给孩子恰如其分的爱》读后感:心理学的现场表达

《家庭成就孩子》读后感:处理问题先处理关系

小时候,我们是不是常会有这样的感慨,认为父母,老师,身边的那些长辈们都不懂自己的各种心情。不明白自己的小九九,也偶然会有将来自己如果成为父母之后一定会充分理解孩子,体会孩子的心情,做个懂孩子的父母。

开始没对这本书抱多大的希望,所以就带看带不看的翻翻,一翻就觉得这本实际上比《做懂孩子的父母》更好一些,绝对不是因为后者有一位采访对象行事深为我所厌恶,那我还喜欢金韵蓉老师喜欢的不得了哪,确确实实,科班出身的人对于事理研究的透彻明了,也能像精研教学多年的数学老师一样把干巴巴的定理讲的晓畅明了。看似没啥大不了切实就像少林寺那位扫地僧,不管从职务还是回报上来说都属于要竖大拇指的干活

全书最后的摘抄:

可是说起来容易做起来难,尤其是已经到了即将做父母的阶段了,真正是需要面对孩子,去做懂孩子的父母的时候,心中其实还是有很多的不确定和难以把握。这与心境的变化和时代的变迁是分不开的。随着年龄的增长,在面对各种现实问题之后,心境早已不再如当初年少般的执念,在看人待物上与年少时期有了很大的改变。而对于我们自己的孩子来说,他们处于一个信息高速发展的时代,可以从各种不同的渠道来接收新兴的信息,尤其是孩子的记忆力又是如此的发达。所以,要成为新时代的父母,想要做到懂孩子是有着一定的难度的。

我们国家的教育界也好或者其他领域也罢,理工科向来看不起文科,因为理工科拿数据说话成了习惯,时间一长就会无视知识分子面临的残酷言论环境,认定知识分子喜欢满嘴跑火车给人民丢脸,本来文科还可以嘲笑下理工研究太尖端太深入最后没得诺贝尔奖也成了精神病,没事就解下裤腰带向梁间一系,结果等顾城和三毛出事以后连这点调侃也没了,中国的知识分子就开始陷入到一种极端混乱的境地,想搞搞研究,不成,因为历史不愿意按照党性的原则发展,想搞搞文学,也不行,因为党认为你写的东西不为人民群众所喜闻乐见。那就搞心理学和教育学喽,居然搞起来了,然后医疗系统和教育系统就倒掉了……orz

“我个人不主张孩子有一点行为问题就跑去找医生,原因是医生在长期的医学教育下,已经形成了一些刻板的知觉模板,他会关注到孩子的个性遗传或脑生化代谢的紊乱,通过归因的方法找到证据,给与问题一个医学诊断,以此为据莱治疗与观察。我讨厌医学对孩子心理,行为,精神状态,智力,个性生硬分类,原因是孩子的生命形式原初是以生物学的动力为主导的,儿童行为的多样性与复杂性是非常自然的。等到孩子足够大,他的生命形式看起来会以社会发展与社会动力为主导,但潜藏在内心的动力还是生物学的,或是孩子孩提时候积攒的动力在决定着。

说到做个懂孩子的父母,想必这也是每个父母的心声,父母都希望自己的孩子能够与自己面对面交流,双方可以坦诚相见,互相倾述,甚至有许多父母希望自己的孩子能够把自己当成朋友那样,可以共享各种小秘密。而对孩子来说,能够有一对懂自己,清楚明白自己的父母也是一种快乐的梦想,有哪个孩子不希望自己能与父母快乐相处呢。

我说这些看似八竿子打不到一块去的话只是想说说在这里的知识分子生活的多惨烈,除了文人相轻(群众非要这样说就勉为其难的填上去)还有上级领导不给魅力只给压力,生活上灰头土脸,对于本行的研究就会慢慢懈怠,这当然不值得一提,但确实是人性。所以如此的状况下,民间还有几位心理学家老老实实、诚诚恳恳的研究实属难得,因为他们不是官方啊,其中几位我还读过他们的专著,针对特定年龄段的孩子的某部分表征进行分析,除了出版社要求的一点花哨外,写的都很中肯。为此也要鼓掌致敬。

相对而言,社会学家会关注父母亲的教育,社会环境对孩子的影响,会去讨论社会的评价系统是否适合不同的孩子。社会的构建是以忽略少数人的利益为前提的,作为补偿,社会也会为特型的孩子提供许多的优惠和照顾。当社会通过榜样的作用来带动孩子的发展史,考虑的是社会整体发展,维持,稳定的需要,而非每个孩子个体的需要,明白了这些差异,就不要对孩子出现社会适应不良深感恼怒,对孩子的愤怒是大人的无知。

《做懂孩子的父母》是一本出现的恰到好处的书籍,这本书不是哪位名家撰写的书籍,而是通过采访多位亲子专家的切身体会,来为家长们传授如何做一个懂孩子的父母。这十多位专家通过与他们自身有关的各种不同角度来阐述他们对如何做一个懂孩子的父母的理解。有关于孝道的,有关于心理的,有关于医学的,有关于传统与现实的,这些方面大部分都是我们通常需要接触的。

总的来说,这本书好在专业性在书中的流露,评析中肯,现场访谈嘉宾的反应也有可圈可点处,比起姊妹篇《做懂孩子的父母》提出的几个论点像“不要对孩子侈谈道德,要说利害”等还要更到点上,譬如“有自我的人才是完整的人”~为此郑重推荐

心理学喜欢把孩子的问题行为归纳为个别化使然,或是对关系特定性的反应方式,要解决好孩子的问题先要解决孩子与父母的关系。关系良好的家庭情感沟通和行为有效互动易于形成,孩子的问题也会被定义为成长的问题,家长也乐意等待孩子慢慢长大。

当然,自古以来,教育本就没有一个真正的框架,随着时代的变迁,许多教育理念也会变得不适合时代的步伐,会显得过于陈旧,就像书中的一部分年纪较大的专家。而父母所需要做的就是在学习各种教育经验之时能够针对自己的孩子研究出一套只属于自己孩子的教育方式,这样的教育方式才不会过于死板,才真正能做到懂孩子。

《给孩子恰如其分的爱》读后感:恰到好处的爱——读《给孩子恰如其分的爱》

家长在社会适应中出现欲求不满或内心不平的时候,容易发现孩子的毛病,自己在教育孩子试图改变孩子的“问题行为”时,同时也在发泄自己内心的负性情绪。孩子可以慢慢变得像天使,让父母得到足够的情绪补偿,家庭变得和谐与快乐。但孩子的问题也可能恶化,让父母慢慢把孩子放在重心,与社会的冲突被淡化,家庭因为要共同战胜“症状”而表现出团结,家庭关系得以缓解。”

《做懂孩子的父母》读后感:《做懂孩子的父母》懂孩子从父母做起

恰如其分,恰到好处,说的都是一个尺度,无论对人对事,把握好一个合适的尺度才能游刃有余地处理好各种突如其来的变化。

《家庭成就孩子》读后感:好风频借力,送我上青云

家长经常会因为孩子小,而以自己高高在上的身份去要求和管教孩子。也许孩子会因此而貌似服从并执行者家长的指令,但是我们并不是真正懂孩子的心。他们是不是真的明白我们的要求呢?如果深层次的讨论这个问题,我们其实自己都有点心虚的感觉。毕竟,自己很多的时候只是在以自己的眼光和想法管教子女,但是他们心中并非真的心服口服呢。看着他们做错事情接受批评教育之时眼泪鼻涕的可怜样,我们其实心里自己也不好受。

从中国的家庭教育来说,父母对于子女的爱护各有千秋,有宠爱的,有溺爱的,有严厉的,有温情的,也有恰到好处的,如今的家庭几乎都是独生子女,父母对于孩子的爱护都只会集中在一个孩子身上,所以难免会有各种无法把握的爱护体现在孩子身上。比如说,孩子的需求最大化满足,也有父母自己省吃俭用而对孩子的开销用度却一应大方,这样就不是对孩子真正的爱护,而是一种保护,一种溺爱。

家庭是因,孩子是果;家庭是船,孩子是帆;不同的教育方式,教育出不同的孩子;西方式民主教育出独立自主的孩子,东方式集中教育出乖巧顺从的孩子,两者各有千秋,最怕是两种教育方式混用,分不清主次,还好自己比较认同李子勋先生所言,“要接受孩子像孩子那样长大,我们就不得不相信孩子比我们更知道他自己”,给孩子一片天空,他们就会自由翱翔,我们只需慢慢引导而已。

那么,我们还不如真的动点脑筋来真正地做一回懂父母的家长好了。《做懂孩子的父母》就是一本旨在以很多位知名人士的想法和间接来解答如何让家长们真正懂得了解自己的孩子。毕竟,时代在变化,孩子在长大,家长在提前准备着一系列的应对方法。感觉它和《给孩子恰如其分的爱》完全是一个系列的作品。于其家长被动地强迫孩子怎么做,家长还不如洞悉天机般地真正懂得分析和教养子女。那么,变被动为主动会让很多的亲子问题事半功倍地及早得到解决。

《给孩子恰如其分的爱》这本书,便是将十多位教育专家的切身经验收录其中,为家长们对孩子的教育提供一份参考。书中这十多位专家并不只是纸上谈兵式地为读者讲解家庭教育,而是以他们自己的亲子家庭教育为依据,以此来解读他们眼中的各种恰如其分的亲子教育。

书中讲到这样一幅场景:孩子快乐地回到家,兴奋地说:“爸!妈!我今天物理考试拿了95分。”妈妈认真地说:“先别高兴,告诉我你们班上的最好成绩是多少?”爸爸接着说:“想想那5分为什么要丢。”待孩子收藏笑脸,快乐尽失,躲进自己的小屋,父母脸上才有了笑容,说道:“我们的孩子真不错。”

因为要做懂得孩子的父母,所以我们家长首先便是需要真正地认识亲子关系。在此书的序中,我们可以较为详细地有了相关的认识。随后,各个专家从不同的角度来分析和讲解相关的注意点和了解孩子的着力度。类似于中国的孝道一说;类似于孩子的性别教育;类似于中国经典的亲子文化;类似于孩子说谎的话题等等。里面很多的话题其实完全就是根据现今社会的现状而展开。具备了实用性和现实性。也许家长此时没有遇到,但是彼时我们或许也可以作为相关探讨的话题和自己的子女进行沟通。两代人之间的代沟其实完全可以在相互的沟通了解过程中得到填埋。于是乎,我们可以让孩子少些叛逆,多些理解;于是乎,我们可以让自己多些关爱,少些责骂。和谐的家庭是由相互的理解共同构筑的。而在这样的营建过程中,我们家长无疑在这其中起着主心骨的作用。只有我们先去懂孩子的心理,想孩子的心事,换位思考的同时更是相互增加感情的过程。那么,孩子也将变得不会难以沟通。这是多么何乐而不为的事情呢!

其实每个孩子在来到世上之时,都不具备完整而又健全的心里结构,他们的心里状态受到后天接触的环境和各种事物的影响才会慢慢形成,而这个影响首先来自于父母。父母作为孩子的第一榜样,在面对孩子的各种情况下怎么做到不偏不倚,恰如其分这是一门需要家长们深入研究的课题。

这一幕我想大家并不陌生,对待孩子上大多数的父母都会选择这种做法,美其名曰,防止他骄傲。但这样对吗?每个人都渴望别人认同,更何况孩子,他已经努力,做父母的难道就不能多些笑容、关心、鼓励。试想,我们工作做完,向领导汇报时,领导直接问其他部门完成情况,我们作何感想?学会换位思考,多些掌声,少些嘘声;多些鼓励,少些批评;多些赞扬,少些指责,让孩子在赞赏中成长,才能增强孩子的自信心。

《做懂孩子的父母》读后感:父母的爱是一种能力

在书中,十多位专家们通过他们自身的亲子教育经历,从沟通,教育,角色扮演等方面来为读者揭示他们生活中和眼中的亲子教育。就像如今普遍比较纠结的70后一代,80后一代,90后一代和00后一代这几代人的差异化。在这70后已渐渐退出历史的舞台,80后展露光芒的年代,90后和00后正逐渐成长的时期,各种不同世界观,价值观的冲突,不同社会理念和人文观点的碰撞,在整个社会投下了一个巨大的问号。

学会分享,分享孩子的喜悦、愤怒,陪她开心,伴她烦恼,帮她平抑怒气,梳理情绪,让孩子学会管理自己的情绪,逐步做自己情绪的主人,不再做任性的小皇帝、小公主,为所欲为。

父母的爱是一种能力

如今新兴的父母,大多是70后一代和80后一代,这两代人的价值观差异决定了他们对于孩子的教育也会有所不同,所以在强调教育之余,各种年龄段的家长也是在不断地学习中吸取或是改变自己的一些观念,为了下一代的健康成长,把握合适的尺度,给予孩子恰到好处的爱是所有家长需要懂得并且学习的课程。

记得黑幼龙先生在《慢养》中提出,要培养青少年具有健康的心态,具备良好的性格,才能适应社会。现在社会压力较大,学习是一方面,我认为最主要的是孩子心理健康,才能够快乐的生活。

评《做懂孩子的父母》

《给孩子恰如其分的爱》读后感:真专家 真有用

如何培养一个合格的孩子,让孩子适应社会,展示自己的能力,我想这是做家长首要考虑的问题,不是以分数定成败,而要培养一种健康的心态,希望孩子在成长的道路中具备良好的性格,担负起肩上的责任,成为一个快乐的人,笑对人生,这正是好风频借力,送我上青云……

从孩子出生开始,父母就担负起抚养和教育孩子的重大责任,一小部分父母可能会因为种种原因对孩子不管不顾,任由孩子自由生长,我们可以说他们不负责任。更多父母都能完美地完成孩子的需求,他们对于孩子的爱不是太少,而是太多。所以我们说,父母的爱其实是一种能力,它既要满足孩子的需求,同时在孩子的成长过程中还要起到教、育、养、领、导的作用。这本《做懂孩子的父母》搜集了10位专家、学者在亲子关系建立方面的感想和观点,可以供父母们培养一种爱的能力提供帮助。

坦率地说,这本书超过了我的预期,比我料想的好。这本书是李子勋等10位知名心理专家谈为人父母之道。

《家庭成就孩子》读后感:家庭教育要面向未来

这10位专家有的是学者,于丹通过传统中的孝道和自身理解,为我们解读了如何培养孩子的孝道;舒乙更是从讲述父亲老舍先生的以身作则的教育方式,告诫父母们一定要为儿女当好榜样。有的是心理、社会学方面的专家,李子勋老师主要告诉我们如何对孩子进行性别教育,王元五老师则认为孩子的病主要是由于父母的原因,这很容易让我想起几米的那本书《孩子的错都是父母的错》;程凯老师更是从中医阴阳平衡的理论谈论鱼儿之道;宋少卫老师则是重点讨论孩子的厌学情绪,以及如何采取各种措施预防和治疗;杨凤池老师则是结合生活中的案例,让我们学会辨识亲自情感表达的误区。还有几位育儿方面的专家,叶曼老师谈及的是中国传统的亲子文化,从传统的演变看亲子文化的现状,以及对父母们的要求;金韵蓉老师则是针对孩子说谎这个问题,进行了心理分析,同时也提出了一些管教原则。

它就是10个人的合集。每一个专家各占一部分,我担心会不伦不类,我怕的是一些伪专家在书上胡说一气,未必有什么确凿的理论的支撑或者有踏实的研究,仅仅是经验之谈,不具有普遍性,甚至专家之间观点打架,我等读了,更加茫然。

我越来越认识到家庭教育的重要,家庭给孩子的教育是最早的,最基础的,最长久的。《家庭成就孩子》并不是家庭决定论。生活经验告诉我们,也有破窑烧好瓦,寒门出贵子。贫寒的家庭未必家庭教育就不好。而家庭教育到位,更能让孩子成人,更能出人才。良好的家教能为孩子的成人成才成功奠定良好的基础。

本书由和谐家庭基金发起,并在新浪网教育频道上对10位专家、学者进行采访,最终集结成书。书中张颐武老师提及的《80后的生存困境和养老前景》不仅仅是80后的事,中国家庭现状已经慢慢固定在“4+2+1”的模式上,甚至是“6+2+1”的模式,关于独生子女的教育问题已经越来越凸显,值得更多的注意。书中列举的诸多案例值得我们借鉴,在生活中提炼出来的理念可供年轻父母们学习参考,在此基础上不断改善正确的教育行为,养成良好的教育习惯。

读完了,感到真专家的知识,是真的有用。

《家庭成就孩子》这本家庭教育书籍的立足点很高,是国内第一本“未来取向”亲子教育书。1983年9月,邓小平为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”三个面向是针对学校教育的,但也适用于家庭教育。我们培养孩子成人,让孩子能在未来的世界里立足,所以,不能把目光还定在现在,要投向未来。有了一个最终的目标,在教育中,才能放弃一些不必要的要求,能淡看孩子在成长过程中的挫折,能为了终极目标不懈努力。

《做懂孩子的父母》读后感:父母的爱是一种能力

这本书谈到的问题比较大,是一些基础性的,在亲子关系中有比较重大影响的一些话题。不是细枝末节的精致小细节。如果读者接受了这本书中心理专家的核心观点,那么,运用到亲子关系去,会产生巨大的作用。比如,亲子关系中的非语言沟通,比如,家庭教育的核心。

面向未来的立足点让我们着眼长远。比如说,我们不少低年级的学生家长苦恼于孩子在学校学习糟糕,这类孩子是聪明,但是懒惰,还不守纪律。我们着眼于孩子的成才,就知道,一个人爱不爱学习,并不是看学校的表现,玩不完成作业,尊不尊敬老师,而要看孩子的求知欲。眼光长远一些,那么,别紧张,还有调整教育的机会,别以为孩子就是不学习了。

父母的爱是一种能力

这本书中有几篇似乎是现场演讲的记录稿。比如蔡敏丽用萨提亚模式来演绎家庭沟通。现场观众的演绎,就像发生在我们的家庭里一样,因为大人沟通不畅,相互指责,就影响到了孩子。看到这里的例子,我估计每一个读者都会反思一下,自己的家庭里是不是发生过类似的争吵。

孩子在成长的过程中总会犯错,有的错误或者毛病总是让我们紧张,严肃指出,严厉批评,孩子就是改不了,或者越批评越犯。大人小孩都苦恼。从长远来看,任何人都会犯错误,家长一紧张,孩子就知道,就引起了孩子的高度注意,这种过度的批评反而是一种强化,暗示,导致孩子自觉或者不自觉的再犯。所以,有时候,要宽容,要故意放过这些错误。这本书中提到的一个女孩在母亲面前就口吃的问题,就是因为小时候母亲的过度批评。

评《做懂孩子的父母》

孩子很小的时候,一些就可能留下了心理烙印。而这些烙印可能会再他们长大的某个时刻爆发。心理专家的看法还是能够让人信服的。3岁看下,7岁看老,小孩子的心理更需要小心呵护。

作为心理学家,他在本书中能从心理学的角度去看待孩子的教育问题,孩子的表现各异,如果我们能够过现象看到本质,看到孩子的心理活动就能更好的应对。我们生活中总有一些孩子特别的调皮,有的甚至“十恶不赦”,大人的话就是不听。苦口婆心,打骂都无效。李子勋告诉我们,有的孩子调皮其实只是为了引起大人的关注。所以,不要恶意的去推测孩子的行为。

从孩子出生开始,父母就担负起抚养和教育孩子的重大责任,一小部分父母可能会因为种种原因对孩子不管不顾,任由孩子自由生长,我们可以说他们不负责任。更多父母都能完美地完成孩子的需求,他们对于孩子的爱不是太少,而是太多。所以我们说,父母的爱其实是一种能力,它既要满足孩子的需求,同时在孩子的成长过程中还要起到教、育、养、领、导的作用。这本《做懂孩子的父母》搜集了10位专家、学者在亲子关系建立方面的感想和观点,可以供父母们培养一种爱的能力提供帮助。

这本书纠正了我一些错误或者模糊不清的观点。关于母乳的喂养,我以为1岁左右就该隔了。我家妞妞是9个月隔的。小巫的就告诉我们母乳有多么好,奶粉跟母乳的差距在哪里。孩子可以吃母乳吃到什么时候。我相信,小巫的无利益关联的立场,一定比奶粉公司为了赚钱的立场要可靠得多。对孩子过早教育好不好的问题,我总是疑惑。孩子的大脑开发有一个次序,过早开发并不好。李子勋说得很客观,说也不一定坏。这就希望加强研究,究竟什么时候开始教育比较好。最有益的一个认识在与学习好就是真的好吗?我们很多人有这样的误区,现在不少书籍也以北大清华为卖点。是不是考上了北大清华就一定是成功的教育?如何看待狼爸等教育现象,是不是孩子没考好就要操起笤帚,看了这本书一定有一个坦然的心态了。

有了心理学的介入,有了面向为了的目标,一些极度调皮的学生的教育有了光亮,一些被认为有问题的学生的教育有了转机。所以,《家庭成就孩子》是一本不错的教育角度的书。

这10位专家有的是学者,于丹通过传统中的孝道和自身理解,为我们解读了如何培养孩子的孝道;舒乙更是从讲述父亲老舍先生的以身作则的教育方式,告诫父母们一定要为儿女当好榜样。有的是心理、社会学方面的专家,李子勋老师主要告诉我们如何对孩子进行性别教育,王元五老师则认为孩子的病主要是由于父母的原因,这很容易让我想起几米的那本书《孩子的错都是父母的错》;程凯老师更是从中医阴阳平衡的理论谈论鱼儿之道;宋少卫老师则是重点讨论孩子的厌学情绪,以及如何采取各种措施预防和治疗;杨凤池老师则是结合生活中的案例,让我们学会辨识亲自情感表达的误区。还有几位育儿方面的专家,叶曼老师谈及的是中国传统的亲子文化,从传统的演变看亲子文化的现状,以及对父母们的要求;金韵蓉老师则是针对孩子说谎这个问题,进行了心理分析,同时也提出了一些管教原则。

《给孩子恰如其分的爱》读后感:做更好的父母

《家庭成就孩子》读后感:孩子的天空是蓝色的

本书由和谐家庭基金发起,并在新浪网教育频道上对10位专家、学者进行采访,最终集结成书。书中张颐武老师提及的《80后的生存困境和养老前景》不仅仅是80后的事,中国家庭现状已经慢慢固定在“4+2+1”的模式上,甚至是“6+2+1”的模式,关于独生子女的教育问题已经越来越凸显,值得更多的注意。书中列举的诸多案例值得我们借鉴,在生活中提炼出来的理念可供年轻父母们学习参考,在此基础上不断改善正确的教育行为,养成良好的教育习惯。

让人感到欣喜的,中国越来越重视亲子教育领域了,我们的父母们也有越来越多的人加入到早期教育的行列中,我们的育儿观念从来没有像现在这样百花齐放过,越来越多的专家与父母加入到这样的讨论中,也给了新的家长们越来越多的选择机会。

文/落潇

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